第二百五十八章：学习时不准摸鱼！（4/4）

但好歹她真的在认真听了，义行没有白讲。

每道题讲完之后，她都可以将后面类似的题也做出来。比一般学生学得都快得多。

现在只能祈祷大小姐不要将这些知识忘光了。

“什么嘛！我认真起来也是挺能学的嘛！”

绘里奈得意洋洋的趁着懒腰，如此说道。

“是啊，大小姐。你要是真的蠢，法术和妖魔的知识不可能学那么快。你本来就是一直没把心思放这上面而已。”义行揉了揉手腕，喘了口气：“后面那些作业呢，就都是抄写类的。你自己做就行了。”

“嗯啊。”绘里奈笑嘻嘻地说道：“都是不动脑子的作业呢！”

“啊不，怎么看也不是这样吧！”义行吐槽道：“用脑子去记啊！”

中国中学教材的课本利用率比较低，很多知识点都不在课本里，需要靠老师说考试重点，大家额外记在笔记上。这个问题在高考中体现得尤其明显，高考的考试重点基本在课本里都找不到。

但日本中学，无论是国中还是初中，大多数文化课的知识点几乎都在课本里。各大高校升学考试的出题也都是根据课本上明确写了的知识点来的。

所以，日本中学老师经常会留抄写类作业，让学生将课本里哪些部分抄个几遍。目的是强化对知识点的记忆。

拿今天周二的课程来举例。

六节课分别是现代文、体育、数学、生物、日本史、工艺。

现代文、数学、生物和日本史都留了抄写作业。

现代文比较特殊，让抄写的是对于某些段落的分析。这是少数的重点也几乎在课本找不到的科目。

数学、生物和日本史的话，都让抄写了特定的段落。

只抄这么几遍，其实是不够记忆深刻的。还是要时刻复习才行。

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