第40节 后续（1/5）

《西方音乐鉴赏》是在第二次播出的时候被更多的观众接受和认同的。这一次还是继续第一期讲述贝多芬的环节，而艾飞的这种类似拉家常的主持风格让在这个时代看惯了正襟危坐，总像是在做报告的观众们觉得眼前一亮：后来接到的最多的来信和电话，都是关于他的主持风格的赞赏和表示自己的喜欢的。

如果说来自观众的认可和喜欢让艾飞充满了继续下去的勇气和激情的话，那么，专业人士的认可，就让他觉得激动和欣喜若狂了！著名的音乐教育人士，来自日本名古屋大学音乐学院指挥系教授北川澪的撰文很能代表一些人的意见：“艾氏对于西方音乐的了解或者通过一期节目的播出不能得到彻底的展现，但是用电视这样一种现代化的手段对贝多芬的音乐进行这样的解读，无疑是一种比之在教室里由老师或者教授面对孩子们进行单纯的讲解来的更加的容易被接受。”

“……这种可以用简单通俗来形容的表现形式，最大的乐趣就是在于，观众是出于一种很随意的状态下，既不用为老师的耳提面命而觉得有很大的压力，也不会因为错过了一点内容觉得懊恼——按照鄙人的看法，艾氏的讲解是建立在一种完全的和观众互动的基础上做出的。整场节目让我这个从事音乐教育的老人甚为欣喜。”

“如果要在这次的节目中找出一点问题的话，那么，就是现场只有唯一的主持人在画面中出现，少了一些更可以让人觉得音乐是贴近人们生活存在的意义。”

“关于在节目中出现的西方著名的音乐大师的选择？也就是说，应该为观众奉献哪一位作曲家的生平介绍和作品？我想，艾飞君在这方面做出了一个明智的选择：贝多芬，莫扎特，舒伯特，是日本人最熟悉也最喜欢的作曲家，当然，对他们的故事也更加的有兴趣知道，同样在国际上享有极高声望的例如海顿，例如亨德尔，例如巴赫，例如施特劳斯父子的作品，却没有这样的关注度，为什么？”

“说起来，这是一件很让人觉得难为情，和不好意思说出口的原因：日本人似乎更愿意看到例如在各自领域中取得极大成就的大师们，在生活中却不能受到和他们的作品，他们的为人，他们的荣誉相联系的富足的生活！对于很多日本人来说，通过了解大师们的事迹和生平，似乎可以有这样的一个结论：原来，即使是像贝多芬这样的人，在他生活的时代，也是遭受到这样的困苦和打击呢？这样看来的话，我们现在遭受到的，简直就算不得什么了！”

“鄙人从事音乐教育多年，自问……”艾飞正看到兴头上，办公室的门给人敲响，井子和辻谷孝男联袂走了进来：“先生？”

“嗯……”没奈何，只得把报纸放下，抬头看着两个人：“有事？”

“先生，关于推广会的事情，我和师母商议了一下，认为可以通过电视台的放映增加这一次活动的反响，甚至可以邀请来自国外的一些漫画名家出席本次推广会。”

“电视台可以播出这样的新闻内容，甚至是邀请外国名家到日本来也是可以考虑的。不过，我想这样的事情还是不要铺的面积太大为好。”他把报纸叠好放在一边，双手交叉在办公桌上：“毕竟，现在的推广会只进行到了第二届，在民众中还没有很大的响应度，最主要的是，现在出席推广会的人群，都是以公司推出的漫画作品的读者和他们的家人为主，即使有一部分其他人，也只是抱着一种看热闹的心态到现场来的。有没有必要因为这样的情况，更加浪费电视台的资源呢？”