第一千七百七十章 思维改造（1/4）

韩东刻意留在基座下端，没有太过靠近「世界魔方」。

以免魔方与监狱头颅产生太过强烈的同源反应，引起一些不必要的矛盾。

随着越来越多的信息摄入，

韩东的主要目的，已逐渐从‘继续深入’转向‘如何逃脱’……目前得到的情报，已达到心理预期，继续久留可能会有生命危险。

不过，韩东依旧有一点想得不是很明白。

『由目前收集到的信息来简单分析的话。

发生不可逆失控的主要原因，与老师相关，其独有的「说教」能让任何独立个体成为【学生】且不会引起被监测到的失控变化。

这一点在老师被抓回来时，总局必然是不知道的。

像老师这么聪明的家伙肯定进行过误导性的‘伪装’。

故意制造出一些会被装置检测出来的失控学生，用以误导总局对其能力的定义。

再于暗中培养一些不会被检测出来的【真正学生】，于总局内部缓慢成长，于很长一段时间后形成「老师的化身」。

在充分了解相关机制的情况下，找到员工管理层面存在的漏洞与缺陷。

以此作为切入口，正式开始长达上百年的缓慢渗透。

但是……这里有个问题。

就算老师真的做到天衣无缝，其发展学生的过程也一直没有被检测到……待到学生的规模达到一个相当庞大、不可逆转的基数，才被查尔斯局长洞察。

也应该有解决方式吧？

例如让【最高意志】全员以伪装手段潜入，直接由深层区，进行全面肃清。

或者派遣几位最高意志的杀手，前往老师本尊所在的微型世界间，对其进行暗中抹除。

以上方案理论上都是可行的，但为什么没有实施呢？