7.人泪篇(1/4)
“授人以渔,不如授人以渔。”学校里,傅箸在给小朋友讲道理,一个小女孩举起小手:“老师,听不懂。”
“鱼是做事目的,捕鱼是做事的手段,一条鱼能解一时之饥,却不能解长久之饥,如果想永远有鱼吃,那就要真正学会捕鱼的方法。”边上一个男孩说出来并开心的笑:“老师,我说的对吧!”
傅箸赞同道:“是这样。”
“你好厉害呀!”女孩睁大眼睛,表示惊讶。
“这我早就知道啦。”男孩觉得骄傲,手机百度里就是这么说的,他以前就用他妈手机搜过。
傅箸温柔的轻轻笑起来:“哈哈,好啦,你们知道的可以教不知道的小朋友,不知道的现在也知道了。这是可以联系具体实际的,现在你们还不太明白没关系,以后就能用自己的话解释了。”
“啊,怎么天天都有作业啊!”附身在小学生卓双双身上的芙在内心世界抓耳挠腮。
坐在她旁边的男孩也在叹气,亨瑞儿也和芙一样,选了学生当附身对象,他们还‘好好商量’过了的,最终都没去选当老师。
亨瑞儿附身的小男孩是她同桌:“你要这样说,老师也天天有作业要批,还要给我们做思想工作。”无奈的继续埋头苦写。
芙撇撇嘴:“那也不一定。她也可以不批呢…”算了,她今天要把这些作业写完,主动去找傅箸,不然什么时候是个头啊!她也不是小学生,还要在小朋友面前装,也是会累。
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