20 装置(3/4)
陆凝点点头,走到了周维源指定的位置,开始慢慢移动。
行动过程中,她是能感觉到一些危险的,就好像被利器指着面门时会有皮肤紧绷的感觉,陆凝甚至觉得一些空间的边界和自己擦肩而过,虽然那确实只是高度紧张下的错觉而已。
“很好,停步。”
随着周维源最后一个指令,陆凝停下了脚步,她在此时才感觉自己的脚有些发软,无法预知而近在咫尺的死亡实在是一项极大的心理考验。
“现在这边的空间就比较稳定了,大概是因为这边的装置只是在运作,却无人掌控的原因。”周维源招了招手,“跟在我后面走就可以了,前面就是阶梯教室。”
终于来到了这个目的地。
作为专门提供大型教学场所的教室,A1副楼的阶梯教室是足以容纳五百名学生的巨大房间,设备也十分先进,无论是投影设备还是触控黑板在这里都有配备。顺便一提,在这个世界的投影设备已经发展到了可支持全息影像的地步,哪怕多数教授并不是特别喜欢使用这个功能。
而除了这些通常的教学用品以外,这个阶梯教室还配备了一个可移动的实验台以及配套的理科实验柜,如果哪位老师需要进行实践课程也可以当堂展示。而如今这些陆凝并没接触过的高级教育资源全部都放在角落里吃灰,只有一个巨大的,很像浑天仪的球形装置在一个平台上缓缓转动着。
这个装置的中心是一个半透明的空心球,而周围则从小到大有九个同心环,用颜色像是黄铜一样的金属打造,环上雕刻有不明含义的符文和凹槽,这个整体都悬浮在平台上,中间没有任何支撑,九个环分别以不同的转速和转动方向进行旋转,看久了甚至会让人感觉眼晕。
相比于这个充满了玄奥感觉的球体,下方的平台则是正常的科技化。简单明了的操作面板,多重接驳的电线,还有即便处于半休眠依然发出光芒的平台表面,完全符合人们对于“未来”的某种构想。
周维源看了看面板上仅有的几个按钮,虽说他在这方面算是外行,却依然看得懂上面的指示。
“科技所带来的是从生活到研发一系列的简化,最复杂的事情让机器完成,这大概就是科技类场景的魅力吧。”
一个启动键,四个控制旋钮,一个最基础的方向键盘,这是一个只要会用电视遥控器就能使用的外部操作系统,当然,在启动了机器之后显示屏出现了输入密码的界面,周维源耸了耸肩,后退一步,他擅长魔法类的各种理论,这完全不在他的专业范畴之内。
尚文雪也看了眼陆凝,轻轻笑了下,意思是自己也没什么办法。
陆凝走上前,从兜里取出手机和一张小卡片,绕着装置检查了一圈,然后回到了显示屏前。
由于没有使用触控的面板,陆凝也无法根据屏幕上留下的痕迹来判断哪些数字是可能的按键,不过这并不能让她为难太久,思考一段时间后,她开始用方向键和确定按钮输入数字,试过两个之后,第三个就发出了一声悦耳的提示音。
周维源和尚文雪都有些吃惊。
“你还真能破解?这个机器……”
陆凝看了眼转变的界面,微微点了下头,说道:“和我想的一样。”
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