第四十章 人才急缺的大秦（1/2）

“不过如此大的疆域，想要管理好，所缺的人才，也是甚多啊！”

嬴政思索了许久，再次抛出了一个问题。

他之所以一直求贤若渴，就是在于大秦的人才，实在是太缺了。

如今大秦帝国的许多地方官员，甚至是郡县一级的主官，都是武将转文职的。

虽然对于大秦忠心耿耿，可是这治理一方的能力，却是良莠不齐，甚至有的能让人哭笑不得。

比如说巨鹿郡就有一个县出了旱灾，县令打报告申请朝廷支援。

结果治粟内史询问需要多少钱粮的时候，县令和郡守却都算不清楚，最终内史腾不得不派遣一位太仓令前往协助。

还有一些官员连《秦律》都背不下来，靠着主观判断审案，闹出了许多纠纷。

凡此种种，不胜枚举。

蒙毅也是深以为然地点了点头。

作为御史大夫，三公九卿之一，蒙毅实际上协助嬴政处理了许多朝务，也是被坑的最多的一个了。

“想要人才多，就要兴文事，可是这在大秦并不容易啊！”

蒙毅苦笑了道。

扶苏皱了皱眉头。

在脑海里搜索了一阵之后，他也明白了大秦如今存在的问题。

那就是虽然允许百家争鸣，并不限制文化的传播。

可是普通百姓想要学习到知识，却是十分不容易的。

首当其冲的，就是记载文字的材料问题。

如今没有便宜的纸张，记载文字所用的都是竹简和绢帛，其中绢帛价格十分高昂，甚至可以当成货币流通使用。

竹简虽然容易获得，但是想要记载文字，需要经过多道工序处理，价格也不是平民百姓可以接受的。

而且竹简还有一个很严重的问题。

那就是过重。

大秦有一个形容人学识过人的成语，名叫学富五车。

而实际，以扶苏的了解，这满满五车的竹简，加起来能记载的，也不过是十几二十万字而已。

在后世，也就是一本厚一点的书籍的字数。

因此，想要大兴文事，培养人才，这书写材料的改良，就是第一位。

不过这对于扶苏来说并不困难。

前世的时候，扶苏曾经在旅游的时候，参观过手工制造宣纸的流程，以他如今强大的记忆能力，很快就能回忆起来。

只需要将材料配比进行一番改良，就可以造成又便宜又好用的纸张。

印刷就更加简单了。

活字印刷术这玩意，原理实际上简单的很，比起造纸术都更要容易掌握。

真正让扶苏为难的，还是大秦如今的教育体系。

大秦如今实行的，是李斯提出的“以吏为师，以法为教”。

简单来说，就是由朝廷培训处一批专门的熟悉秦律的官吏，向大秦百姓和基层官吏宣传《秦律》内容，加强普法教育。

除此之外，大秦并没有官办学堂的存在，只有一些由儒家等开设的私塾。

大秦百姓想要学习知识，就只能前往儒家开办的学堂，或者是拜师进入百家之中。

可是如今大部分百姓连饭都吃不饱，哪里交得起学费，也没有多少机会被百家看上。

至于商贾，倒是付得起学费。

可是由于种种原因，大秦的商贾地位极低，就算是学到知识，也很难进入朝堂，也就不会去为此钻研学问。