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不管是华天扬自信的状态、还是流利标准的英语口语，她都很羡慕。

系统鼓励她。

向小圆犹豫，“我音标学得不好，有些读音发不出来，是错的。”

怕只怕，大声朗读了，是记得更好，但同时也是在一条错误的道路上疯狂飞奔。

如果读音是错的，她还加倍练习，那不就错得更深了吗？

而且，有一个华天扬在那做对照组，她用她那蹩脚的口音把英语读出来，岂不是……更让人笑话？

向小圆想读，又不敢读，启唇又止了好多次，最终瘪瘪嘴巴，没有发出一点声音。

系统的声音突兀地响了起来。

向小圆：“嗯？”

向小圆：“！！！”

她怎么没想到这个方法呢？

华天扬读得标准，还这么大声，简直就是在暗示她，你快来跟我一起读呀。

这么标准的发音，这么中气十足的声音，不去当英语磁带，可惜了。

而且，华天扬读的单词，正好也是向小圆正在背诵的那个小节。他们在同一个班级，学习的进度大体上是一致的。

天时地利人和，不跟上是傻子。

向小圆一张小脸激动得隐隐发红，在心里告诉了自己好几遍：不会有人在意她的发音，她会产生害怕别人笑话的想法，都是因为焦点效应。

积聚了勇气后，向小圆深深吸了一口气，拿出单词本，跟在华天扬后边，他读一个单词，她也跟着读一个单词，还要读好多遍。

有了一个标准示范在前，向小圆不用自己磕磕绊绊地拼音标，不用发出一个个蹩脚的音节了。

跟着正确的示范，把她之前错误的读音纠正过来，口齿清晰多了。当向小圆意识到这一点后，声音也越来越大，虽然还是被华天扬的声音压了下去，但已经不再是声如蚊呐。