第五百三十三章 试点（4/5）

小学生和初中生，都在排队打饭，不过他们都在不同的区域，张观明解释道：

“这是为了减少校园霸凌，所以我们将小学划分初小、高小，分成三个相对独立的社区。”

“考虑得不错。”黄修远接着问道：“说到校园霸凌，你们是如何应对这件事的?”

“其实所有的孩子，在一开始都没有太多善恶观念，我们设置了心理办公室，每隔一段时间就对孩子进行心理测试。”张观明又接着说道：

“在一系列的心理测试中，我们发现老师、同学、宿管、家庭、社会，这五个方面对孩子的心理塑造，存在巨大的影响。”

“其中原生家庭的影响非常巨大，我们如果发现家长的行为，可能导致孩子的心理向恶劣方向转变，将对孩子实行隔离式培养，不允许家长长期和孩子共处。”

黄修远眉头一皱：“阻力很大吧！”

“是的，很多家长总喜欢自以为是，却不知道自己的行为，正在毁灭孩子。”张观明对此也非常无奈。

好在随着公共扶养计划的推行，将赋予学园都市一些权限，剥夺一部分不合格家长培养核子的权力。

对于很多孩子而言，这也是一种莫大庆幸，很多所谓的父母，并不是一个合格的领路人。

比如充满悲剧的单亲家庭、父母是犯罪人员的家庭、有家暴、有瘾君子、有赌鬼、有酒鬼的家庭，这些都不是什么好环境。